徐久光，在过去的时间里，不仅是团队的引领者，更是他们的榜样和支持者。在那个例会结束后的某个傍晚，徐久光留在了会议室里，整理着一些文件。突然，学生5走了进来，带着一份充满激情的计划。
学生5：（兴奋地）徐导，我想着我们能不能在未来的项目中，尝试将新的规划方法应用到历史保护区域？这样或许可以在保护文化遗产的同时，为人们带来更好的居住体验。
徐久光：（微笑着）这是个很有意思的想法，学生5。保护历史遗产确实是一个挑战，但如果能够找到平衡点，让传统与现代相结合，那将会是一项伟大的成就。你可以继续深入研究，看看有没有类似的案例作为参考。
学生5：好的，我会尽快开始研究的。谢谢您的支持！
徐久光：（鼓励地）我相信你能做得很好。团队的力量就是在于每个成员都能为�
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