台上人盯着屏幕照本宣科，台下的学生也默契地低下头，师生之间连多看彼此一眼也觉多余。开讲五分钟，有人已经打起了瞌睡，赫斯塔庆幸自己中午没吃东西，这会儿倒是完全不困。
依靠着投影上的通用语课件，她勉强跟上了老师的进度。这两节课的内容似乎是结合历史细节，对某些文学作品进行解读——然而无论是其中的历史细节还是文学作品本身，都令赫斯塔感到陌生，她机械地梳理着投影上的文字逻辑，听得意兴阑珊。
比起此刻台上人毫无起伏的干枯嗓音，斜后方时不时出现的几阵笑声反而更吸引她的注意。那应该是几个坐在同一排的男生，他们似乎正凑在一起讲笑话。好几次，
如此反复多次，台上的老教师也有些不满地抬起了头。他的眼镜滑在鼻梁上，一种厌倦又带着憎恶的目光未曾经过镜片，就直接扫向台下众
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